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TOD - Entenda o que é o Transtorno Opositivo-Desafiador

Q uem nunca se deparou com uma criança que discute por qualquer coisa ?        Ou que  não assume seus erros ou responsabilidades por falhas ? Você sabia que isso pode ser TOD? Certamente, essas crianças costumam ficar bravas com seus colegas ou sua família de maneira que a cada situação se torna difícil convencê-las. Se você conhece uma criança assim, provavelmente ela tem Transtorno Opositivo-Desafiador.  Vamos saber mais sobre isso? Entenda o quadro que leva ao TOD: Uma criança com essas características de comportamento pode ter um quadro com dificuldades de tempo e de avaliação para analisar regras e opiniões e intolerância às frustrações. Portanto,  levando a reações agressivas, intempestivas , sem qualquer controle emocional. Sendo assim,  essas crianças costumam ser discriminadas, perdem oportunidades e desfazem círculos de amizades. Além disso, não é raro elas sofrem bullying e serem retiradas de eventos so...
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  A vida sem números: conheça a discalculia   A Discalculia é um transtorno de aprendizagem que geralmente se manifesta em crianças, pois estão em idade escolar. Elas têm dificuldade para pensar, refletir, avaliar ou raciocinar atividades relacionadas à matemática. Crianças portadoras de Discalculia são incapazes de identificar sinais matemáticos, montar operações, classificar números, entender princípios de medida, seguir sequências, compreender conceitos matemáticos, relacionar o valor de moedas entre outros. Tipos de Discalculia Discalculia verbal : dificuldade para nomear e compreender quantidades matemáticas, números, símbolos, que são apresentados à criança verbalmente. Discalculia léxica:  diferente da verbal, a dificuldade é para ler e entender símbolos, números, expressões e equações matemáticas quando são escritos. Discalculia gráfica:  dificuldade para escrever símbolos matemáticos. Discalculia ideognóstica:  dificuldade para realizar operações mentai...

Como interagir com um disléxico em sala de aula

Como interagir com o disléxico em sala de aula Fonte - ABD - Associação Brasileira de Dislexia Uma educação para todos precisa valorizar a heterogeneidade, pois a diversidade dinamiza os grupos, enriquece as relações e interações, levando a despertar no educando o desejo de se comprometer e aprender. Desta forma, a escola passa a ser um lugar privilegiado de encontro com o outro, para todos e para cada um, onde há respeito por pessoas diferentes. É na escola que a dislexia, de fato, aparece. Há disléxicos que revelam suas dificuldades em outros ambientes e situações, mas nenhum deles se compara à escola, local onde a leitura e escrita são permanentemente utilizadas e, sobretudo, valorizadas. Entretanto, a escola que conhecemos certamente não foi feita para o disléxico. Objetivos, conteúdos, metodologias, organização, funcionamento e avaliação nada têm a ver com ele. Não é por acaso que muitos portadores de dislexia não sobrevivem à escola e são por ela preteridos. E os qu...

Discalculia - O que é e como se trata.

Viagem dentro da Dislexia

Aprendizagem x alta tecnologia

A tecnologia da informação chegou a vida das pessoas com muita rapidez, principalmente nos últimos anos, tornando-se fundamental para as tarefas do cotidiano. Infelizmente o sistema educacional não acompanhou essa evolução. A opinião é da especialista em Tecnologia de Gestão em Recursos Humanos , Gisele Vitório. ANOS 50   No começo dos anos 50, as crianças se sentavam em duplas, em carteiras onde haviam tinteiros e aprendiam em cartilhas com rimas e desenhos. Os alunos prestavam a máxima atenção às aulas e, em geral, eram extremamente educados. O pai e a mãe dos alunos talvez não conhecessem os temas abordados em sala de aula, mas passavam aos seus filhos valores que receberam de seus pais e que acreditavam serem universais. O professor era a pessoa que infundia maior respeito aos alunos, depois dos pais, e seu papel era reconhecido na sociedade. DITADURA   Os tempos passaram; no Brasil, vivemos 21 anos sob ditadura, sofremos com a hiperinflação e o desemprego, ...