Blog criado para ajudar pais e professores que convivem com filhos e alunos com distúrbios de aprendizagem.
"Saibam que essas criaturas são especiais, sensíveis e simplesmente maravilhosas"
Pesquisar este blog
Desvendando a Discalculia em Indivíduos Adultos: Diagnóstico e Tratamento
A discalculia é um desafio neurológico que influencia a capacidade de compreender e manipular números. Embora frequentemente relacionada à infância, a discalculia pode persistir na fase adulta, afetando várias esferas do cotidiano. Neste artigo, exploraremos a discalculia em adultos, abordando os obstáculos, métodos de diagnóstico e opções de tratamento disponíveis.
A discalculia em adultos refere-se à persistente dificuldade em realizar operações matemáticas básicas, compreender conceitos numéricos e aplicar princípios matemáticos em situações práticas. Esta condição não está vinculada à falta de inteligência; muitos adultos com discalculia podem possuir habilidades cognitivas normais em outras áreas.
Desafios Associados à Discalculia em Indivíduos Adultos
No Ambiente Profissional:
No cenário profissional, indivíduos adultos enfrentam desafios significativos ao lidar com tarefas envolvendo cálculos, orçamentos ou interpretação de dados numéricos. Essa dificuldade pode impactar diretamente o desempenho e a confiança no ambiente de trabalho.
Cotidiano Financeiro:
No contexto do cotidiano financeiro, atividades diárias, como gerir finanças, calcular trocos ou compreender instruções baseadas em números, podem tornar-se obstáculos significativos. Isso ressalta a importância de abordagens específicas para lidar com a discalculia e melhorar a autonomia nas questões financeiras do dia a dia.
Impacto na Autoestima e Ansiedade:
Ademais, é crucial destacar que a discalculia pode influenciar negativamente a autoestima, gerando sentimentos de inadequação e ansiedade em relação a situações que envolvem matemática. A busca por estratégias de enfrentamento e apoio psicológico pode desempenhar um papel fundamental na promoção de uma perspectiva mais positiva e saudável diante desses desafios.
Diagnóstico da Discalculia em Pessoas Adultas
Diagnosticar a discalculia em adultos pode ser desafiador devido à falta de conscientização e à propensão de camuflar a condição ao longo dos anos. Alguns sinais que podem indicar discalculia incluem:
Persistente dificuldade em compreender conceitos matemáticos básicos.
Problemas ao realizar cálculos simples.
Dificuldade em estimar e avaliar numericamente.
Recomenda-se, portanto, procurar avaliação profissional ao notar esses sinais. Além disso, psicólogos educacionais e especialistas em distúrbios de aprendizado podem conduzir testes específicos para identificar a presença de discalculia.
São Paulo – Atendimento público - gratuito • PRODATH - Projeto de Déficit de Atenção e Hiperatividade (adultos) Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP Rua Dr. Ovídio Pires de Campos, 225 - ambulatório térreo - HC - USP Cerqueira César - SP CEP: 05403-010 Tels: (11) 3088-4314 (MARCAÇÃO DE CONSULTAS) ou 3069-6971 Horário de atendimento: 8 às 16h Coordenador: Dr. Mário Louzã Neto • ADHDA - Ambulatório para Distúrbios Hiperativos e Déficit de Atenção (crianças e adolescentes) Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência - HC - USP Av. Dr. Ovídio Pires de Campo, s/n - CEP 05403-010 Telefone : (11) 3069-6509 ou 3069-6508 Coordenador: Dr. Ênio Roberto de Andrade
Letra feia não é só pressa ou preguiça. Pode ser disgrafia Transtorno de aprendizagem afeta a capacidade de escrever ou copiar letras, palavras e números. Com os cadernos de caligrafia fora de moda nas escolas, a letra ilegível deixou de ser marca registrada apenas de médicos e apressados. Atraídos pelo computadores, crianças e jovens tendem a exercitar pouco a letra cursiva - antes treinada à exaustão nas folhas milimetricamente pautadas. Assim, a hora da escrita pode virar um tormento: tanto para quem escreve quanto para quem lê. Nas crianças em idade de alfabetização, no entanto, a atenção de pais e professores deve ser redobrada. Letra feia no caderno pode não ser apenas falta de jeito com o lápis ou caneta, mas, sim, um transtorno de aprendizagem conhecido como disgrafia, que afeta a capacidade de escrever ou copiar letras, palavras e números. O centro do problema está no sistema nervoso, mais precisamente nos circuitos neurológicos responsáveis pela escrita. “A disgrafia pura oco...
Como entender os DIS? Dislexia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia...Para cada hipótese, temos um entendimento neurológico e evolutivo de cada expressão e seu respectivo significado: 1) Dislexia: É a incapacidade de processar o conceito de codificar e decodificar a unidade sonora em unidades gráficas, (forma de grafemas) com capacidade cognitiva preservada (nível de inteligência normal). Os disléxicos têm capacidade para aprender todas as funções sociais e até altas habilidades, desde que, bem diagnosticado, seja trabalhado em suas áreas corticais favoráveis e com estratégias e intervenções adequadas. Essa intervenções devem valorizar suas funções viso-motoras, imagens com significado e significante associados a ritmo e memória visual auxiliando sua memória auditiva, para que desenvolva a capacidade por outras rotas (sabido que sua rota fonológica é prejudicada). 2) Disortografia: Definimos como disortografia, os erros na transformação do som no símbolo gráfico que lhe correspond...
Comentários
Postar um comentário