A presidente da APAHSD (Associação Paulista para Altas Habilidades e Superdotação), Ada Cristina Garcia Toscanini, explica que é simples identificar um indivíduo com altas habilidades.
Em geral, ele apresenta características que facilitam a detecção tais como: curiosidade, gosto por desafios e hiperatividade. Muitas vezes, os superdotados são rotulados como alunos com déficit de atenção e também como crianças-problema por adquirirem comportamentos influenciados pelo ambiente onde estão inseridos.
No entanto, a avaliação de um aluno com altas habilidades costuma ser criteriosa. Na APAHSD são aplicados testes com duração média de até seis horas.
Uma equipe de oito profissionais avalia as áreas das múltiplas inteligências descritas pelo psicólogo Howard Gardner: musical, lógico matemático, lingüística, espacial, cinestésica, interpessoal e intrapessoal. "O resultado da avaliação foge do questionário de certo e errado como é o teste de Q.I (Coeficiente de Inteligência).
Este teste, aliás, é muito subjetivo porque a qualidade das respostas depende de como o sujeito está se sentindo naquele momento e como se sente em relação ao avaliador", explica Ada.
Em geral, ele apresenta características que facilitam a detecção tais como: curiosidade, gosto por desafios e hiperatividade. Muitas vezes, os superdotados são rotulados como alunos com déficit de atenção e também como crianças-problema por adquirirem comportamentos influenciados pelo ambiente onde estão inseridos.
No entanto, a avaliação de um aluno com altas habilidades costuma ser criteriosa. Na APAHSD são aplicados testes com duração média de até seis horas.
Uma equipe de oito profissionais avalia as áreas das múltiplas inteligências descritas pelo psicólogo Howard Gardner: musical, lógico matemático, lingüística, espacial, cinestésica, interpessoal e intrapessoal. "O resultado da avaliação foge do questionário de certo e errado como é o teste de Q.I (Coeficiente de Inteligência).
Este teste, aliás, é muito subjetivo porque a qualidade das respostas depende de como o sujeito está se sentindo naquele momento e como se sente em relação ao avaliador", explica Ada.
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